9月15日上午，杭州市基础教育研究室附属学校 360 余名学生走进米兰milan（中国）国家级智能制造实训基地，开启了一场兼具趣味性与知识性的研学之旅。这场活动打破了传统课堂的边界，让同学们从书本走向实践，近距离触摸智能制造的前沿成果，沉浸式感受科技带来的无限魅力。
米兰milan（中国）智能制造学院副院长、新制造培训学院副院长（主持工作）谢茂青用通俗易懂的语言，并结合生动的实物展示，讲解了智能制造的发展历史脉络、当下最前沿的技术应用，以及未来产业的发展趋势，让同学们对智能制造有了全面且深入的认知。
在3D扫描体验区，当同学们看到自己的模样、身边的物品，通过先进的3D扫描技术快速转化为精准的数字模型呈现在屏幕上时，同学们纷纷发出“太神奇了”的惊叹，直观感受到科技的奇妙力量。
在无人机体验区里，同学们化身“飞行指挥官”，在老师指导下学习操控无人机起飞、悬停、转向，在掌握基础操作的同时，深化对航空知识与飞行原理的认知。
在3D打印与机器人互动区，同学们的兴趣更是浓厚。一边，大家围在 3D 打印机旁，静静等待着机器将虚拟的创意设计一点点转化为实实在在的实物模型，感受着“从无到有”的创造过程；另一边，不少同学与互动机器人展开趣味互动，有的和机器人对话，有的观看机器人跳舞，在轻松愉快的氛围中，进一步加深了对智能技术的理解。
工业机器人体验区同样热闹非凡，同学们有序围观工业机器人在模拟生产线上高效、精准完成各项复杂任务，切实感受工业自动化的高效与便捷。
研学活动接近尾声时，不少同学仍意犹未尽，还在讨论着刚才体验过的无人机、3D打印、人形机器人等项目。大家纷纷表示，这次研学活动让自己开阔了眼界，学到了很多在课堂上学不到的知识，希望以后能有更多机会参加这样有趣又有意义的活动。
为丰富青少年科技实践体验，基地依托自身资源优势，不仅开设短期研学项目，更打造了中短期智能技术实践课程。此次面向杭州市基础教育研究室附属学校学生开展的研学活动，以多元课程为载体，为同学们搭建起接触前沿科技的桥梁，让大家在实践中开阔了眼界、增长了见识，更充分发挥了基地的社会服务功能，展现了职业教育资源对基础教育的有力赋能。下一步，基地将持续优化活动组织形式，设计更多丰富多样、贴合青少年认知特点的科普教育活动，为培养青少年科技创新兴趣、提升全民科学素养贡献更多力量。