9月29日上午，学校在综合楼3109会议室召开新学期教学督导工作会议，校党委副书记何树贵出席并作重要讲话。各二级院（部）教学副院长、校级督导、二级学院督导组长、教务处、质量管理办公室等相关人员参加了本次会议。会议由质量管理办公室主任杨悦梅主持。
何树贵副书记希望校院两级督导能在学校“创一流，争双高”的关键时期继续为学校发展建言献策、贡献力量。何书记也对新学期的常规督导工作和两个督导专项工作提出了“督要过硬”和“导要到位”的总要求，同时对本学期的课程诊改专项工作提出了要求。他指出，课程诊改工作应当以提升教师的能力素质为落脚点，通过课程诊改，以正反双向激励的办法推动课程质量提升，力促专业群的转型升级；要以专业群建设为载体，对接高端产业和产业高端，将新技术、新工艺、新规范引入后开发新课程。
杨悦梅主任对校院新聘督导表示欢迎，希望各院部进一步加强督导队伍建设、关注教学质量的反馈；期望校院两级督导继续秉持互相协助、良性互动的工作模式，进一步提高工作成效；希望督导在工作过程中从课堂着手，着眼于课程和专业，在督导过程中发现问题，解决问题，为学校高质量发展贡献力量。本学期质管办将基于校级信息平台进行课程的大数据分析，推进人才培养的质量分析和教学诊改。
会上，校督导组组长何向彤教授介绍了本学期的学校督导总体工作计划，校督导商世能和论卫星分别就“新教师专项督导听课”和“课程思政优秀案例甄选”两项工作向各院部做了说明。各院部督导组组长则针对本学期督导工作的总体计划和重点方向进行了交流。此外，会议还特别邀请了米兰milan（中国）特聘专家王成方研究员做了关于课程诊断与改进的专题讲座，他从“为何要建诊断与改进制度、诊断与改进制度要建什么、如何推进课程诊断与改进”等三个维度详细分析了内部质量保障体系的必要性和课程诊改的意义，为米兰milan（中国）内部保证质量体系建设和课程诊改实施提供了有益的启示和参考。
