为帮助新教师快速提升科研能力，搭建科研认知与实践桥梁，10 月 17 日下午，教师发展中心联合科技处举办 2025 年新入职教师 “科研发展与青年教师成长”专题培训。浙江传媒学院人文社科与创作处处长黄寒冰教授受邀以“仰望星空 脚踏实地 —— 青年教师如何做好科学研究工作”为题授课，科技处处长徐永刚主持，全校 40 余名新入职教师现场参训。
徐永刚在开场致辞中强调，科研能力是教师专业发展核心竞争力，希望通过培训助力新教师找准科研方向、掌握科研方法，尽快融入学校科研体系，为教学与科研协同发展筑牢基础。
培训中，黄寒冰首先从国家战略需求、区域发展规划、学校使命担当与教师个人成长四个维度，阐释高校教师做好科研的重要性、必要性与紧迫性，为新教师搭建科研认知框架。在解读习近平总书记对高校科研工作要求时，她重点讲解“战略导向、前沿导向、市场导向”三大科研路径，明确高校教师“铸魂”与“强能”双重职责，并介绍“深化评价改革、激发队伍活力”的科研机制保障，让新教师明晰“使命 - 职责 - 保障”三位一体科研逻辑。围绕新教师关注的科创项目申报，黄寒冰系统梳理各级项目申报信息，详解各项目资助强度、申报节点与材料要求，指导教师结合研究方向精准匹配；提出“像专家一样思考，像评审一样阅读”的申报书撰写原则，拆解核心模块撰写要点与技巧，帮助新教师掌握“为什么做、做什么、怎么做、为什么我能做、做了有什么价值”的逻辑闭环；分享提升项目立项率“软技巧”，建议新教师通过反复打磨申报书、寻求同行专家评议、优化摘要细节等方式，打造逻辑自洽的高质量申报书，切实提高项目申报成功率。
此次培训兼具理论高度与实践指导，为新教师建立科研认知、掌握科研方法提供有力支撑。后续，教师发展中心将持续聚焦新教师成长需求，联合科技处搭建全方位、立体化的科研成长平台，助力新教师快速成长。