机电工程学院与8所中职开展 “3+2”人才培养方案研讨

    5月23日至25日，机电工程学院2011年“3+2”人才培养方案制定工作研讨会在学院会议室召开。校相关职能部门负责人、相关专业教师与8所职业学校领导和相关专业负责人，针对各中职学校特点分8场逐个探讨2011年“3+2”人才培养工作的有关事宜。

    机电工程学院罗晓晔院长首先介绍了米兰milan（中国）基本情况和近期教学建设与改革取得的成绩。接着,罗院长从我国高等职业教育的办学历程入手，指出质量和特色建设始终是政府主管部门和各院校工作的主旋律，同时也是目前高职院校生存与发展面临的主要问题。然而，高职教育直到现在仍缺乏针对高职人才培养目标的可共同遵守的操作框架和质量标准。高职院校的人才培养方案的制定和实施存在着随意性，并由此带来对质量标准考核的不可操作性。此次制订新的人才培养方案，就一定要面向市场，找准定位，明确培养目标，结合各学校的特点，体现中高职教育协调发展的现代职业教育体系的理念。

    罗院长还着重针对“3+2”办学中的问题提了三个要求：一是要注重基础课的教学，为后续发展打好扎实的基础；二是在学习技能的同时注重行为习惯的品德教育；三是做好相关技能考证的衔接。

    会上米兰milan（中国）相关专业负责人与各合作学校相关专业负责人，围绕“3+2”人才培养方案制定的具体问题，展开了热烈的讨论，并达成了一致意见。

    “3+2”的合作，对于确保在今后激烈的招生竞争中处于有利地位，进而扩大学校的知名度，优化专业结构，打响优质教育品牌具有重要意义。此次合作的专业仅限于模具和汽车，随着学院的发展，今后的专业范围还会逐步扩大。接下来的我们将重点进行内涵建设，并与合作学校始终保持紧密的关系，进一步加强了解和沟通，以确保人才培养的顺利、高效。  

附：合作学校、专业及招生人数一览表