评估实施细则（试行）>等有关文件的通知》（浙教高教〔2009〕23号）和学院“十二五”规划，制定本方案。
一、指导思想
以科学发展观为统领，遵照“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合发展道路”的办学要求，贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的评估方针，加快以“校企合作、工学结合”为切入点的人才培养模式改革，加快现代信息技术支持下的学校管理模式改革，加快以学校为核心、教育行政部门为引导、社会参与的教学质量保障体系的建立，切实解决制约学校内涵发展的关键问题，加强基础能力和软实力建设，凝炼办学特色，提高教学质量、科研能力和社会服务水平，以优良成绩通过评估，为建设高职教育强校奠定坚实基础。
二、工作目标
1.内涵建设得到深化。通过迎评建设，学校办学定位更加准确，专业结构更加合理，人才培养目标、规格和岗位定位更加科学，以能力为本位、基于工作过程（领域）的课程体系全面构建，师资队伍、实训基地、课程资源等教学条件继续改善，体现职教特点的教育模式和管理模式总体形成。
2.办学特色初步形成。通过迎评建设，高职教育立足杭州西部的区位特色更加明显，科技与人文并重的育人理念基本形成，具有鲜明特色的人才培养模式得到确立，高职教育与电大教育协调发展的体制特色开始显现，若干体现综合实力的教育品牌初露端倪，学校在省内有一定的知名度和美誉度。
3.迎评工作准备充分。通过精心筹备，全面完成自评报告、领导汇报、师生访谈、专业剖析、教师说课、基地考察等评估环节的准备，充分做好师生动员、氛围营造、专家接待等工作，以最佳状态接受专家评估。
4.发展方向更加明确。通过专家评估，对学校内涵建设不足和差距的认识更加深刻，整改的重点和措施更加明确，转型发展、错位发展、特色发展的方向和路径更加清晰，师生凝聚力和创造力得到进一步激发。
三、主要任务
1.推进《高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台》的建设和完善工作。引入数据平台网络版，按“原始性、即时性、写实性、公开性、独立性”的要求，建立数据定期更新、分析、上报和公布等制度，建设基于动态数据分析的宏观管理机制。
2.实施“十大基础工程” （附件1）和“十大亮点工程”和（附件2），全面推进以专业为抓手的内涵建设，突破制约内涵发展的关键领域，创新人才培养模式和管理模式，挖掘办学特色和建设亮点。
3.按照评估方案要求，认真做好学校自评、评估申请、材料公布、专家接待和评估整改等工作，高标准完成专业剖析、教师说课、深度访谈、实地考察等评估环节的准备工作。
四、组织领导
成立milan体育入口迎接人才培养工作评估领导小组和专项工作组，其成员构成与工作职责如下：
1.迎评工作领导小组
组长：郦华才、傅勤
常务副组长：何树贵
副组长：张小红、王树霞、徐红
组员：袁俊、马永良、陈泉淼、赵悦林、任红民、何涛、陈志凌、汪灿祥、
李微、蔡吸礼、罗晓晔、沈先荣、杨悦梅、朱宝宏、蒋龙成、刘淑婷、郑今人、方卫华、张敏、蔡樟清
主要职责：负责全校迎评工作的领导、决策、指挥，定期召开会议研究部署迎评工作。
2.迎评工作领导小组办公室
主任：何树贵
副主任：袁俊、马永良
成员：任红民、陈志凌、赵悦林、卢杰骅、许黎娟、汪灿祥、罗明誉、蔡吸礼、刘建翚、李微、戴雯、张志谷、郑龙、蔡欣欣、赵志文、王思捷、沈国荣、张攀
工作职责：
（1）贯彻落实学校迎评工作领导小组的有关决定；
（2）负责对全校评建工作的综合协调和工作任务督促检查落实工作；
（3）负责全校评建指标、评建工作任务的分解；
（4）指导学校评估教学建设与档案建设工作；
（5）负责学校人才培养工作评估自评报告、汇报PPT等现场材料准备工作。
3.专项工作组
（1）发展规划组
组长：任红民
成员：管维、肖芳、刘盈盈
（2）社会合作组
组长：陈志凌
成员：吴昌提、方卫华、贾利国、陈仑
（3）师资建设组
组长：赵悦林
成员：陈泉淼、乔李华、许莉莉
（4）专业建设组
组长：马永良
成员：罗晓晔、周晓龙、杨悦梅、蒋龙成、钱世凤、刘淑婷、郑今人、蔡樟清、赵志文、王思捷
（5）实践技能组
组长：卢杰骅
成员：蒋水秀、傅刚辉、吴龙、陈晨、钱世凤、王振华、潘晓萍、安婷婷、曲海州
（6）教学管理组
组长：许黎娟
成员：徐磐、徐镰、王振利、郑靓、葛晓萍、傅葆良、陶红飞、刘婷婷、汪晟
（7）学生工作组
组长：汪灿祥
成员：沈先荣、陈建松、傅联云、丁水娟、朱宝宏、柳浒、曲海洲、周俊炯
（8）数据材料组
组长：罗明誉
成员：沈国荣、张幼春、吴海丽、刘艳岚、徐莉君、裘钧、韩薇薇、张哲、安婷婷、许莉莉、魏海涛、宓大威、曹定晖、汪晟、胡冬冬、傅褒良、王振利、何丽萍、许云、叶培培、程瑛
（9）图书信息组
组长：蔡吸礼
成员：冯康新、刘向荣、徐高航
（10）综合保障组
组长：李微
成员：何涛、高勇、俞晓雷、韩张尧
（11）宣传报道组
组长：戴雯
成员：钱伟、蔡欣欣、陈韵雯
各专项工作组负责归口评估关键要素的建设推进、材料梳理与自评总结，主要工作职责如表1：
表1 迎评专项工作组职责分解
| 工作组 | 负责评估 关键要素 | 主要工作职责 | 对应数据库编号 |
| 发展规划组 | 1.领导作用 | 统筹编制学校“十二五”发展规划及各专项规划；负责规划实施总结 | 1.1、1.3、2.2、3、7 |
| 社会合作组 | | 负责社会合作的推进与成果、经验总结 | 7.5、9.3 |
| 师资建设组 | 2.师资队伍 | 编制师资建设专项规划；“双师”型师资队伍建设、兼职师资库建设、紧缺师资引进；牵头深度访谈准备 | 6.1、6.2、6.3、6.4 |
| 专业建设组 | 3.课程建设 5.特色专业建设 | 编制专业建设规划；负责人才培养方案、新专业申报；负责课程、教材建设和教学改革；统筹特色专业建设；负责专业剖析和教师说课准备 | 7.1、7.2 |
| 实践技能组 | 4.实践教学 7.3社会服务 | 编制实训基地建设规划；负责实践技能教学、改革和条件建设；负责顶岗实习、大学生技能竞赛；负责职业技能鉴定与服务；统筹评估期间实训场地准备 | 4.1；4.2；4.3、7.3、7.4、7.7、9.7 |
| 教学管理组 | 6.1 管理规范 6.3 质量监控 | 负责教学管理规范制定与质量监控体系建设 | 8.1、8.2、8.5、8.6、8.7、8.9 |
| 学生工作组 | 6.2 学生管理 7.1 生源 7.2 就业 | 编制学生素质培育工作规划；负责招生就业；负责大学生创新创业教育管理；负责学生日常管理和评估期间的组织动员 | 7.6、8.1、8.3、8.4、8.8、9.1、9.2、9.4、9.5、9.7 |
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供稿：人员机构发布时间：2012-03-12浏览次数：4802 |
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