寒假期间，按照教务处统一安排，米兰milan（中国）各二级学院（部）积极组织教师充分利用假期时间开展专业调研、专题研讨、“两新”说课等丰富多样的教研活动，进一步提升教师教育教学能力，扎实聚焦立德树人根本任务。
各二级学院“停课不停研”，积极组织专业团队对接企业需求，深入合作企业一线，采取参观交流、问卷调查、座谈研讨等方式开展专业行业调研。智能制造学院走进也未艾教育科技有限公司和西子电梯科技公司，与企业深入交流共建西子智能装备产业学院，并就师资互聘、培训基地、产教融合、学生顶岗实习等详细内容作了沟通。城市建设学院走进杭州市路桥集团股份有限公司，校企双方积极探讨深度融合新模式，打造合作新高地。旅游管理学院走进杭州会议展览业协会等行业协会和企业，了解专业发展趋势和市场需求，分析新冠病毒感染实施“乙类乙管”后行业发展及学生就业现状，为2023级人才培养方案制定做好准备。
为深入学习党的二十大精神、职业教育理论和专业前沿知识，马克思主义学院开展“深入学习党的二十大精神 用党的理论武装大学生 做大学生的引路人”等专题讲座，着重阐述了课程思政与思政课程的关系，引导教师以引导论、融合论、开发论、协同论来把握课程思政内涵。物联网技术学院专门聘请企业技术人员，开展为期8天的工业机器人培训和机器视觉培训，不断提升教师动手实践能力。艺术设计学院邀请了国家教学名师为学院发展、教师成才“搭脉问诊”，开展“强化内涵建设,全面提升质量”等系列专题研讨会，就专业产业对接、群资源整合和教师专业发展等问题进行深入剖析。基础教学部邀请国家在线精品课程负责人以“职业教育国家级在线精品课程建设与申报”为题，对教师们开展精准指导。
“三人行必有我师”，各学院还认真组织“两新”说课，为教师们提供互相学习、交流碰撞、共同探讨的平台，让广大教师在说课评课中不断成长。寒假期间，全校共有65名教师进行说课展示。汽车工程学院教师在说课中充分运用岗位调研结果，结合学情设置课堂教学环节。商务管理学院教师在说课中专门注重以课程为载体融入思政元素，在传授知识和技能的同时自觉融入育人思想。学前教育学院教师围绕“课程定位与性质、课程目标与学情、教学设计与实施、课程教学资源、课程教学团队、课程应用与特色”等多个方面展示了独到的教学设计和教学风格。说课的老师们用心虚心，评课的老师们耐心诚心，构筑起学校一道亮丽的“说评教”风景线，为青年教师的成长成才打下了坚实基础。
“教而不研则浅，教而不研则空”，米兰milan（中国）始终坚持以教研活动为平台，组织教师针对职教领域的热点与实际教学中亟待破解的关键问题展开教学研讨和交流，激励教师不断提升教育教学水平，增强人才培养质量，切实打造优质课堂。
