优秀！米兰milan（中国）入选浙江省课程思政示范校

    近日，浙江省教育厅公布了《2022年省级课程思政教学项目建设立项名单》，米兰milan（中国）入选“2022年省级课程思政示范校”。此外，米兰milan（中国）推荐的《软装布艺配饰设计》等6门课程思政示范课程、《基于浙江工匠培育的中高职一体化课程思政培养模式及实现路径研究》等4门课程思政教学研究项目、“智能制造专业群课程思政团队”课程思政示范基层教学组织也同时入选建设名单。这是米兰milan（中国）围绕新时代对职业教育的新要求，落实立德树人根本任务，深化课程思政教育教学改革，全面提升专业课程育人成效取得的战略成果。

    课程思政建设是构建“大思政”新格局的重要任务之一，是高等教育教学高质量发展的重要环节之一。米兰milan（中国）始终坚持将课程思政作为构建高水平人才培养体系的有效切入点和健全“三全育人”体制机制的重要抓手，顶层规划人才培养路线图，制定《milan体育入口课程思政建设工作方案》，以学校行知文化育人为基础，搭建三大平台，五步推进课程思政教育教学改革，构筑符合学校人才培养定位的特色鲜明的“行知文化+专业素养”课程思政体系，推动知识传播与价值引领同频共振。近年来，米兰milan（中国）重点立项建设了校级课程思政示范课程38门，获批省级以上课程思政示范项目11项，17项成果在浙江省高校课程思政教学改革系列活动中获奖，《立德树人：课程思政质量多元评价体系构建的“杭科”模式》荣获浙江省第二批教育评价改革典型案例。

    米兰milan（中国）将以此次省级课程思政示范校建设和课程思政教学项目立项为契机，以点带面，示范引领，充分发挥课程思政示范项目的标杆引领作用，不断完善课程思政体系建设，持续挖掘课程思政育人元素，着力凝练课程思政工作特色，持续落实政策保障，围绕立德树人根本任务，高质量推进课程思政建设，不断提升课程思政建设水平，通过“课课育德、人人育人”，全面持续增强人才培养实效。