为进一步提升高职教育理念，不断探索高职课堂教学模式，保证高职课堂教学质量，旅游学院于2月18日新学期开学前夕，在翠苑校区进行了高职教学岗前测评活动。由来自其他兄弟院校及相关行业企业的校外专家和学校教务处领导、本院专业教师代表组成的专家评委，对我院酒店管理、会展策划与管理、计算机信息管理（办公自动化方向）三个专业以及全校人文素质类公选课共22门课程，进行了岗前测评。专家们认真听取了老师们的说课，并作了精彩的点评，提出了许多建设性的意见和建议。我院全体领导和老师以及其他行政兼职的教师也都积极参加了这次活动。饱满的精神风貌、激情的活动氛围，呈现出旅游学院的新学院新学期新气象。
旅游学院是学校新建的学院，这次高职教学岗前测评也是学院首次进行。为搞好这测评次活动，在学院领导的重视和带领下，相关科室、专业教学团队做了精心的组织和充分的准备。
上学期期末，尽管新老部门还没有完全交接，学院也尚没有办公场所，我们克服一切客观条件的困难，组织全体教师认真学习了教务处的通知精神；对酒店管理、会展策划与管理、计算机信息管理（办公自动化方向）三个专业以及全校人文素质类公选课需要测评的课程和老师作了仔细的统计和核对，及时地通知有关老师，明确提出了岗前测评的相关要求；各专业教学团队积极联系落实了需聘请的校外专家；教学实训科积极准备了测评所需要的专家评审表等材料；参加测评的老师也在寒假期间认真准备，制定了课程的教学大纲，做好了说课的PPT课件。在岗前测评当天，由学院综合办公室和教学（实训）科负责的会务工作也完成得井井有条。
在学校教务处以及全体专家的指导下，在我院全体教师的共同共同努力下，整个测评工作进展顺利，取得了一定的成效。本次测评活动，主要呈现出以下几个特点：
一是参与率高。不论是教师还是行政人员，是参加测评的还是不需要测评的，是本院教师还是其他学院或其他部门的相关教师，全员全程参与，参加率达100%。
二是参加测评的教师准备充分。从资料的收集到文本材料的制定、教学内容的选择、教学环节的设计、教学方法的运用、PPT的制作等各环节，老师们都作了认真的思考和准备。
三是参加观摩的老师都始终坚持，观摩时仔细听，认真记。岗前测评活动，对每一位教师来说，都是一个很好的学习提高的机会。
四是测评组的专家们意见中肯。没有虚夸，没有客套，有的是负责精神，坦诚相告，真心交流，点评到位。
对于老师们的说课质量，专家们总体评价比较好，认为老师们的高职教育理念有了提升，教学设计能注重项目驱动、任务驱动、工学结合等；有的课程在授课主体上能进行大胆改革，组成教学团队，有行业企业专家一起授课。
岗前测评活动尽管取得了一定的效果，但是，我们也必须清醒地看到，我院的高职教学工作，还有很多方面需要我们作进一步探索、思考和实践。如：老师们的高职教学理念在不断地改观和提升，但还有差距，需进一步学习提高；对每一门课程需要解决的专业核心技能的认识还不够清晰；如何深度结合行业企业对专业人才的技能需求来授课，有待加强调研；课程教学方式的改革、授课模式的创新、训练项目的设计、教学案例的收集，都需要深入研究和实践；还需要更好处理与先学课程、后续课程的衔接问题，避免重复和脱节。
2月19日新学期第一天，学院在全体教师会议上，及时地总结了本次岗前测评工作，在肯定成绩的同时，也明确要求各专业教学团队、全体教师，针对专家们提出的意见和建议，深入思考，积极整改。
本次岗前测评活动，必将推动旅游学院高职教育课堂教学质量的进一步提高。
（旅游学院）
