6月11日至13日，杭州市陶行知研究会“生活·实践”教育培训活动在杭州临安举行。本次活动以“三师共育 智启未来——探索‘教师—小先生—AI智能师’协同育人与教师成长新模式”为主题，旨在深入贯彻党的教育方针，落实习近平总书记关于教育的重要论述，传承和发扬陶行知先生“生活即教育”“ 社会即学校”“教学做合一”的教育理念。
浙江省陶行知研究会副会长、“生活 ·实践 ”教育共同体浙江中心主任、杭州市陶行知研究会会长、milan体育入口原党委书记谢列卫，浙江省陶行知研究会副会长兼秘书长袁晖光，南京市教育科学研究所所长刘大伟，临安区教育局党委委员、临安区陶行知研究会会长陈宏辉等领导和专家出席开幕式。
谢列卫在致辞中回顾了杭州市陶研会近年来在“生活·实践”教育领域取得的丰硕成果。他介绍，目前“生活·实践”教育共同体实验学校已达一千余所，29省市成立了研究中心，23个区县（市）级教育局建立了实验区。杭州市已遴选实验学校63所，成立实验区1个，12名校长、教师入选“新时代最美大先生”，24名学生入选“新时代最美小先生”。2025年以来，杭州市陶行知研究会聚焦“三师课堂”建设，多所实验学校在全国性展示活动中表现优异。
袁晖光通报了浙江省陶行知研究会第八届会员代表大会暨学术年会相关情况，介绍了新一届理事会组成和工作重点。她希望杭州市陶研会继续保持先行示范势头，在人工智能时代积极探索陶行知教育思想的创造性转化和创新性发展。
陈宏辉介绍了临安教育发展的最新成果，并重点分享了临安区推进“三师课堂”实践探索的经验。他表示，临安依托天目山生态人文资源，将“生活·实践”教育理念落地生根，让陶行知先生所期盼的“活的学校”“活的教育”在绿水青山间化为现实。
刘大伟作题为《一路追光，寻梦而行——来自教师专业发展的叙事》的专家讲座。他结合自身研究与一线实践，用生动的叙事展现了教师专业成长的路径与力量，为与会教师带来深刻启发。
在“三师课堂”教学展示环节，杭州市笕弘实验学校马立英、临安区青山湖科技城第二小学江书泓、临安区天目山镇西天目小学潘婷和杭州市滨江区钱塘山水幼儿园王云燕四位老师，分别呈现了“教师—小先生—AI智能师”协同育人在不同学段、不同学科中的实践探索，生动展示了这一创新模式在课堂中的落地应用。
6月13日上午，与会嘉宾前往位于天目山海拔800米处的大地之野天空之城营地考察学习。大家实地走访了森林教室、星空观测台等功能区，深入了解自然教育与智能科技融合的实践课程。
本次活动吸引了来自全市各区（市、县）陶研会负责人、“生活·实践”教育实验学校校（园）长及教师代表共50余人参加，为全市陶研工作者搭建了高水平的交流学习平台，有力推动了“生活·实践”教育理念与人工智能技术的深度融合，为智能时代教育发展注入了新动能。
