5月15日下午，由我校工会、妇联牵头，学校心理健康指导中心联合浙江省半暖公益健康服务中心、蓝铃花剧场联合打造的《未完成的对话》师生关系探讨互动剧场在第十九届心理文化节期间温暖上演。本次活动以“在角色之外，重新看见彼此”为主题，通过游戏破冰、剧本演绎、分组讨论、替代演员演绎的方式，吸引了众多师生参与，共同踏上了一场关于理解、倾听与共情的心灵旅程。
图1 蓝铃花剧场演绎《未完成的对话》
本次《未完成的对话》剧本基于前期对校内师生的真实访谈创作而成，聚焦高职院校中常见的师生关系困境，以戏剧化的方式还原师生在教学过程、日常互动中的沉默、隔阂与无奈。在剧本演绎环节，演员们生动呈现了讲台与课桌之间那些“想说却没说出口”的心声，现场许多师生深受触动。
图2 师生共同参与破冰游戏
图3 演员现场演绎VS学生替代演绎
在分组讨论与观众上台替代演绎环节中，师生们打破身份标签，勇敢站上舞台，用自己的方式重新演绎角色、尝试改变对话走向。一位参与上台替代演绎的学生表示：“当我站上去，试着用老师的角度说话时，才真正理解了他当时的无奈。”一位老师也感慨道：“原来学生心里藏着那么多我们不知道的想法。”
图4 师生共同探讨与分享
活动最后，大家围坐在一起分享收获与感悟。在真诚的表达与倾听中，师生之间的距离被悄然拉近，那些曾经卡在角色之间的误解与遗憾，也在戏剧的流动中得到了温柔的释放。
图5 师生心理互动剧活动合影
此次《未完成的对话》互动剧场，不仅是一次戏剧的尝试，更是一场关于理解与连接的心灵实践。它让师生在角色之外重新看见彼此，在对话中靠近彼此。未来，米兰milan（中国）将继续携手半暖公益等专业机构，探索更多富有温度的心理健康活动形式，助力校园人际关系的温暖构建与师生心灵的真实成长。
