5月19日下午，我校图书馆开展“AI多媒体创作：视频、图像的光速之旅”活动。本次活动通过理论讲解、工具剖析与实操演示相结合的方式，带领学生沉浸式解锁AIGC图像与视频创作的核心技能。
讲师张文倩从1956年“人工智能元年”切入，系统阐释AIGC的核心定义与技术原理。作为人工智能全新发展阶段的重要标志，AIGC依托生成对抗网络、大型预训练模型与多模态技术，已实现文本、图像、音频、视频等内容智能生成，广泛应用于教育、媒体、设计、科研等领域。同时，张文倩也客观指出当前AIGC 技术在生成质量、伦理规范、数据隐私及知识产权方面面临的挑战，引导学生理性看待技术边界、规范使用AI工具。
在工具剖析环节，张文倩提出“打破单一模型垄断、自由组合择优使用”的理念，重点演示了即梦、剪映、可灵等AI工具，覆盖文生图、图生视频、智能剪辑全流程。在文生图部分，通过对比案例，直观展示了精准提示词对生成效果的决定性作用，分享了通用AI生图万能公式，并针对logo设计等场景给出了专属公式。在视频生成部分，演示了“大语言模型写脚本+即梦/可灵生成素材+剪映后期制作”的全流程，结合老照片修复、虚拟人物合成、跨时空艺术创作等场景案例，讲解了运镜、音效匹配等进阶技巧。
本次讲座内容实操性强，有效解决了同学们在使用AI工具时“提示词不精准、工具选择难、流程不清晰”的痛点，获得在场同学的一致好评。米兰milan（中国）后续将持续开展AI素养相关培训，为学生提供优质数字资源学习支持，助力学校数字化教育教学改革与创新人才培养。
