首批10名参观者走进杭州陶研馆走近陶行知
《杭州日报》2011年7月12日
作者：通讯员 戴雯 钱伟 实习生 潘佳 记者 方秀芬
陶行知纪念馆在推动杭州学陶活动中发挥着重要的作用
“哇，仇老您这是去‘旅游’啊？”一大早，杭报新大楼一楼大厅，75岁的仇名虎肩背一个黄色拉链旅行包，“吭哧吭哧”地走进来，大汗淋漓。大家围着老仇，惊讶地问。
“里面都是关于陶先生的一些资料，这么多年我搜集起来的，我一定要拿去送给新馆。”这些资料对仇名虎来说可是最珍爱的宝贝。
日前，milan体育入口和本报推出杭州陶研馆开馆半日游活动，陆续接到不少读者的电话和网络留言报名，我们选择了其中10位读者作为新馆首批参观者，与记者一起走进杭州陶研馆，走近陶行知。
【新馆抢先看】 纸页泛黄的原著 经历了岁月洗礼
杭州陶行知研究馆坐落于milan体育入口高桥校区内，青砖黛瓦的建筑，恰到好处地拥抱着一片宁静，让参观者有足够的空间缅怀这位伟大的教育家。
| 陶研馆共设有两个展厅，分为三个部分进行展示。第一部分介绍陶行知先生生平和业绩；第二部分展示陶行知先生与杭州的关系；第三部分则介绍学习陶行知、促进教育改革与发展的学习实践活动。 馆内藏品相当丰富，藏有不少陶行知先生的原著、手迹，仅原著就有50多部。泛黄的纸页、变淡的字迹，还有一些纸张都已经破损、装帧线也开裂了的原著，都被陈列在馆内。这其中的许多物品经历了岁月的洗礼，艰难地保存下来，都是极其珍贵的。丰富的照片资料也是新馆的一大特点，配以海量的图片，让参观者更形象地了解、缅怀陶行知先生。 在展厅，一架古朴的旧钢琴很显眼，黑色的油漆已经掉落许多，露出纹理清晰的木质原料。 据展厅的工作人员介绍，这是湘湖师范办学初期使用的钢琴。1937年11月，因抗战形势严峻，学校被迫撤离至义乌、松阳等地办学。“当时大家都舍不得这架钢琴，就由八位学生轮换抬着，跟着大家一起迁徙。”就这样，抗战八年，学校七次迁徙，辗转三千余里，历经许多艰难，硬是把钢琴保护了下来。1946年1月，钢琴终于随学校回到了萧山湘湖师范。 尽管有不少藏品，但杭州陶行知研究馆还是希望得到更多有关陶行知先生的资料与物品等，读者若有相关材料，也可以直接与杭州陶研馆联系0571-28287203、28287257。 【首批参观者】 寻找老校长的踪迹 传承先生教育理念 应俊是所有参观者中年纪最轻的一个，但他迷恋陶行知先生的程度丝毫不亚于同行的大伯大妈们，是个不折不扣的“陶迷”。他是地道的杭州人，年轻时曾在重庆育才中学读书两年，陶行知就是他的老校长。在那里学习的时间虽不长，但陶先生的教育思想、理念却给他留下了深刻的印象。 “能在杭州找到老校长的踪迹，对我来说真的特别有意义。”当看到杭报这个参观活动时，他果断决定报名。他说，特别喜欢陶先生“行知”的教育理念，他认为实践出真知是非常有道理的，“行”、“知”的关系就像是地基与房子，地基打好了才能够造出足够坚固的房子。
读者向陶研馆捐书 谈到教育理念，仇名虎说他最喜欢那句“捧着一颗心来，不带半根草去”。仇名虎是一名中学教师，曾在杭州十四中任教三十多年，这句话是他人生的座右铭，也是几十年教书育人的准则。 作为陶先生的徽州老乡，作为教师和徽学会的成员，仇名虎对于陶行知有一种特殊的感情，多年来，他多次寻访老先生的踪迹，还曾经去过南京晓庄师范学院，此次也是不顾大热天和高龄，报名参加杭报组织的陶研馆之旅。 【寄语陶研馆】 学习、宣传更要研究 “我在湘湖工作了15年，除了第六任校长工作了25年，我算是第二个任职最长的湘湖校长了！”原湘湖师范学校老校长阙沛霖当天也来到陶研馆。 阙沛霖1988年来到湘湖师范，工作了15个年头，对老学校有着很深的感情，对陶行知先生也很敬佩，还是杭州市陶研会副会长。阙沛霖说，在他任期内，他对旧馆进行过三次大的调整、充实。 据阙沛霖介绍，旧馆不叫陶行知研究馆，而叫陶行知纪念馆，重在“纪念”二字。当时的纪念馆是民办的，因资金紧缺，地方非常小，设备简陋，但是容量却很大，至少有五六十本解放前的著作，馆藏数量多、质量好都是当时公认的。 “此次办新馆，大家都觉得陶行知的思想和教育理念，我们不仅要学习、宣传、纪念更要研究，所以干脆改名为研究馆了。”阙沛霖很赞成此次新馆名字的变化。 一直以来，陶行知纪念馆在推动杭州学陶活动中发挥着重要的作用。馆址在萧山的时候，每年就有大约四万多人次参观、学习。阙沛霖觉得保持纪念馆原有功能非常重要，让陶研馆成为陶行知教育思想的宣传窗口，让更多的人来这里参观。“尤其是老师和学生，很有必要参观、学习。” “新馆将会结合教育实际，进行更多实践研究活动，走近陶行知，更深入地去了解、认识陶行知的思想。”milan体育入口党委书记郦华才明确表示，学校将始终坚持把湘湖师范学校宝贵的陶研传统延续下来，认真学习研究陶行知的教育思想，通过学陶、研陶、师陶活动，推动学院高职教育思想和理论的研究和实践。 |
