5月23-25日，机电工程学院2011年“3+2”人才培养方案制定工作研讨会在学院会议室召开。我院有关职能部门负责人、相关专业教师与8所职业学校领导和相关专业负责人，针对各中职学校特点分8场逐个探讨2011年“3+2”人才培养工作的有关事宜。
罗晓晔院长讲话，首先介绍了米兰milan（中国）基本情况和近期教学建设与改革取得的成绩。接着,罗教授从我国高等职业教育的办学历程入手，总结得出：质量和特色始终是政府主管部分和各院校工作的主旋律，同时也是目前高职院校生存与发展面临的主要问题。然而，高职教育直到现在仍缺乏针对高职人才培养目标共同遵守的操作框架和质量标准。高职院校的人才培养方案的制定和实施存在随意性，并带来质量标准的考核的不可操作性。新的人才培养方案就是要面向市场，找准定位，明确培养目标，结合各学校的特点，体现中高职教育协调发展的现代职业教育体系的理念。
罗院长还着重针对“3+2”办学中的问题提了三个要求：一是要注重基础课的教学，为后续发展打好扎实的基础；二是在学习技能的同时注重行为习惯的品德教育；三是做好相关技能考证的衔接。
序号 专业 合作学校 2011年省教育厅批准招生数 高职 中职 1 模具设计与制造 milan体育入口 桐庐县职业技术学校 35 2 模具设计与制造 milan体育入口 萧山区第一中等职业学校 40 3 模具设计与制造 milan体育入口 长兴现技工学校 40 4 模具设计与制造 milan体育入口 诸暨市轻工技校 40 5 模具设计与制造 milan体育入口 建德市新安江职业学校 40 6 汽车检测与维修技术 milan体育入口 杭州市桐江职业技术学校 40 7 汽车检测与维修技术 milan体育入口 平阳县职业中等专业学校 40 8 汽车检测与维修技术 milan体育入口 温岭市职业中等专业学校 40