10月17日，智能制造学院举行专题教研活动，组织专业教师汇报下企业实践成果、分享暑期培训收获，并在期初教学检查的基础上挑选部分教师开展“二次说课”，切实提升教师专业素养与教学能力。学院院长金文兵、党总支书记戴雯、党总支副书记胡冬生、全体专兼职老师参加活动。
黄伟、李会雨、李海生、易永余四位专业教师代表分享了在企业实践期间的见闻与收获。黄伟老师在杭州展晖科技有限公司攻克了智能裁切高精度控制等技术难题，计划联合企业开发实训设备，并将项目经验转化为“运动控制综合实训”课程案例，完善“技术攻坚—教学转化”机制。李会雨老师在宁波沃欧工业科技有限公司掌握了自动化生产线系统设计与集成关键技术，有效弥补了理论教学与工业现场脱节的短板。李海生老师在杭州田涧云工业科技有限公司深入了解了工业互联网技术应用，熟悉了低代码开发流程，提升了MES系统与企业实际生产的契合度。易永余老师在杭州聆为信息技术有限公司全程参与工业AI项目，对从数据采集到产品部署的全流程有了系统认知，改变了以往教学中重理论轻实践的倾向。
陈晓勇、黄煜栋、郑良俊三位教师交流了暑期参加人工智能+工业机器人、数字孪生应用、西门子工业软件等专项培训的体会。陈晓勇老师表示，通过培训不仅深化了对Siemens软件的理解，也获得了教学相关的新知识与新思路。黄煜栋老师强调了中德合作班课程标准改革的必要性，承诺将所学切实转化为工作实效。郑良俊老师认为，利用软件可视化功能可直观展示物理场变化规律，有助于提升教学分析与设计优化能力。
参与“二次说课”的教师们以课程设计与教学方法创新为切入点，结合学情与教学重难点，展示了优化后的教学方案。学院督导黄忠慧从课程设计的科学性、AI赋能教学创新、教学资源整合、岗课赛证融通及课程思政融入等方面提出了建设性意见。
金文兵对老师们的交流分享做了细致点评，并提出明确要求。他肯定了下企业锻炼、专项培训对教学改革的积极影响，希望教师们进一步提升学习新技术、磨练新技能的热情，拓展成果转化思路。在教学改进方面，金院长强调了三项重点：一是持续深化教学改革，适应教育发展与人才培养需求；二是加强数字课堂建设，以技术赋能提升教学质量；三是严格课堂管理，坚守“上课无小事”的职业准则。他表示，学院将持续推动教学与企业需求精准对接，引导教师紧跟技术前沿，更好地服务区域产业升级和经济社会发展。