2022年1月21日上午，浙江省中高职一体化工业机器人技术专业课程改革专家指导会在米兰milan（中国）翠苑校区召开。浙江省教育科学研究院副院长程江平、职成教研究所所长崔陵、规划办常务副主任沈佳乐博士莅临指导，milan体育入口校长温正胞，教务处、智能制造学院等相关负责人参会。
温正胞校长代表学校向专家们介绍了杭科院开展中高职衔接人才培养的相关情况，简要回顾了该项目开展的前期准备工作，对省教科院表示感谢。随后，智能制造学院副院长羊荣金、工业机器人技术专业负责人陈敏捷分别从工业机器人技术专业的发展历程、专业建设成效、中高职一体化课程改革方案的总体设计和目前的工作进展等方面作了详细汇报。
会上，程江平副院长充分肯定了米兰milan（中国）工业机器人技术专业前期的建设基础及所取得的成果，指出本次课改方案以《国家职业教育改革实施方案》《浙江省中高职一体课程改革方案》等文件精神为指导，落实立德树人根本任务，前期准备充分，设计思路清晰，对委托米兰milan（中国）进行课改充满了信心。此外，三位专家对课题定位、课题申报、团队组建、研究方法、项目推进等内容从不同层面、多种维度分别给予了指导，提出了很多宝贵意见。
温正胞校长对此次教改项目寄予厚望，希望米兰milan（中国）工业机器人技术专业团队在省教科院的顶层设计指导下，立足全省工业机器人产业需求，打破现有中高职分段培养模式，积极探索符合浙江省情的长学制培养模式，通过理论研究与实践应用相结合，全力推进一体化改革中的职业能力岗位分析、人才培养目标定位、课程体系建设、实训基地建设、双师教师队伍建设等工作，推动工业机器人技术专业中高职人才培养模式创新，形成具有中国特色的中高职一体化课程改革的浙江样板。
据悉，本次浙江省中高职一体化课程改革是贯彻落实党中央国务院关于职业教育重大决策部署的重要举措，也是提升我省职业教育人才培养质量和规格，推动职业教育高质量发展，服务高质量建设共同富裕示范区的重要实践探索，首批在全省遴选了16所高职院校作为牵头单位，共30个专业进行改革试点。米兰milan（中国）首次作为牵头单位开展此类重大课程改革课题, 对推动米兰milan（中国）内涵建设高水平发展，创建浙江省工业机器人专业中高职一体化人才培养标准具有重要意义。