7月17日，由厦门大学、厦门工学院、厦门海洋职业技术学院、厦门华天涉外职业技术学院四所院校师生组建的福建省大学生暑期社会实践队来访米兰milan（中国），围绕“教育、科技、人才三位一体融合发展”主题开展考察调研和座谈交流。调研队由厦门大学马克思主义学院团委书记侯佳君、厦门华天涉外职业技术学院马克思主义学院常务副院长连志霞带领。米兰milan（中国）现代职业教育研究院院长董虹星，马克思主义学院党总支副书记、副院长李同乐，副院长熊蕾和部分教师代表参加交流。
在座谈会上，李同乐向来访师生表示热烈欢迎，并介绍了学校和学院的基本情况，他指出，学院始终坚持立德树人根本任务，坚持“四化协同”推进马克思主义学院内涵式发展和思想政治理论课守正创新，重点介绍了米兰milan（中国）思政课在智慧化教学和生活化实践方面的改革经验。熊蕾重点介绍了杭州市思政教育数字地图建设和应用推广情况。
随后，双方立足杭州和杭科院实践，围绕深刻领悟“社会主义现代化建设的教育、科技、人才战略”展开交流。董虹星着重介绍米兰milan（中国）《2024 - 2026拔尖人才培养实施方案》，强调“过硬的政治素质”“精湛的专业技能”“可持续发展能力”是米兰milan（中国）拔尖人才的本质内核。她以汽车学院为例，介绍米兰milan（中国）依托“创职精英班”，创新教学模式，整合优质教学资源，精准对接新能源汽车产业需求，致力于培养具备不可替代技术能力的一线技术骨干，使学生掌握技术含量高、难以轻易被替代的核心技能，让来访师生深入了解拔尖人才培养的“杭科经验”。吴太胜教授从杭州市教育、科技、产业布局的角度，深入解析了杭州作为科技创新之城、人才聚集高地的成因。
侯佳君对米兰milan（中国）和马克思主义学院的热情接待表示感谢，她强调，暑期社会调研是高校开展思政课实践教学和学校思政育人的重要途径，本次调研队将milan体育入口作为重要一站，也是希望能够学习杭科院在实践教学改革方面的经验并加强交流合作。
为理论联系实际深入了解米兰milan（中国）产学合作和人才培养情况，调研队参观了米兰milan（中国）橙点数字经济产业学院和智能制造技术应用中心，并进行现场教学。
在橙点数字经济产业学院，商务管理学院陈志乾老师为来访师生进行了专业细致的讲解。他强调，橙点数字经济产业学院是米兰milan（中国）与阿里巴巴集团合作共建的全国首个公益性产教融合平台。作为“橙点数字经济产业学院”的两大主体，阿里巴巴和milan体育入口共同定制的“学校+企业+社会”的人才培养体系，打破了人才培养的校园围墙，是产教融合的“浙江样板”。
在智能制造技术应用中心，陈文军老师热情接待了调研队师生，带领大家一遍参观一边讲解。他重点介绍说，智能制造技术应用中心是集“工程教育-培训鉴定-技能大赛-科技服务-学术交流-创新创业”六位于一体，以汽车模具与零部件、工业机器人为主体的智能制造相关的重大项目为载体，为“教学-科研-服务-大赛-学术交流-培训”夯实了良好的平台，开创了“资源共投、人才共育、科研共创、服务共担、成果共享”为核心的良性运行机制。
在橙点数字经济产业学院和智能制造技术应用中心，参观师生全程认真聆听，不时与讲解老师互动交流，同学们纷纷表示，两位老师专业认真的讲解给他们留下了深刻的印象，在杭科院的亲身经历让他们加深了对产教融合和高质量发展相关理论的理解。
近年来，马克思主义学院以实践教学为重要突破口，大力推进思政课教学改革创新，积极推广改革经验，不断提升在省内外的影响力。福建省大学生暑期社会实践队师生的来访交流，是马克思主义学院开展跨省域思政课建设交流的一次尝试。未来，学院将坚持内涵式发展，加大改革创新力度，持续提升米兰milan（中国）思政课建设改革在省内外的知名度和影响力。
