9月22日至25日，由淮南师范学院原校长曹杰旺教授担任组长，福建幼儿师范高等专科学校副校长郑晓生教授、浙江师范大学儿童发展与教育学院副院长赵一仑教授、衢州学院教师教育学院原院长贵志浩教授、绍兴市上虞区实验小学教育集团原总校长经建美、浙江省教育考试院研究室副主任林瑞玉、浙江省教育考试院薛玉刚、费骥慧共同组成的教育部普通高等学校师范类专业二级认证专家组，对米兰milan（中国）进行了深入的实地考查。
23日上午，认证考查见面会在学校国际会议中心召开。专家组全体成员，校党委委员、副校长潘建峰，校党委委员、宣传部部长卢杰骅，校职能部门负责人，基础教学部、马克思主义学院负责人，学前教育学院领导班子成员，学前教育专业主任及有关教师出席了会议。
潘建峰对专家组的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，并介绍了学校的办学历史、特色及学前教育专业的办学成果。他强调，学校各相关部门将全力以赴配合专家组的工作，期望专家组能够提出宝贵的指导意见，帮助学校提升专业建设和办学水平。他表示：“我们将虚心接受专家的意见，积极进行相关工作改进，以确保高质量完成师范类专业认证。”
曹杰旺对认证工作进行了详细的说明，表示专家组将重点关注学生中心、产出导向等理念的落实情况，以及课程与教学等关键环节，力求发现并改进师范生培养过程中的问题，提升教育质量。专家组针对学前教育专业有待核实询证的共性问题与学校相关部门负责人进行了深入探讨。
学前教育专业负责人陈金菊就专业建设、人才培养、职教融合、持续改进等方面作了汇报。
考查期间，专家组根据师范类专业认证标准，通过听取汇报、查阅资料、深度访谈、组织座谈、听课看课、实地考查等多种方式，对学前教育专业的建设及人才培养情况进行了全面考查。
25日下午，考查意见反馈会在学校国际会议中心举行。校党委副书记寿伟义代表学校进行了表态发言。他表示专家组对学前教育专业客观、精准、深入的分析诊断对于学校的发展具有重要意义，学校将全盘接受专家组的反馈，正视问题，将其作为今后努力的方向。为确保问题得到全面整改落实，寿伟义表示，学校将坚持问题导向，全力整改提升，针对专家组提出的问题进行专题研究，分析原因、制定整改措施，即查即改，标本兼治。针对米兰milan（中国）作为综合类高职院校举办师范类专业的情况，分析利弊、扬长避短、形成特色，更好地传承百年师范文脉。
曹杰旺对专业建设所做的工作和取得的成绩表示肯定。特别是对学前教育专业的“德技双修、知行合一”人才培养模式和深厚的“师爱”文化底蕴表示赞赏。专家组其他成员依据认证标准，从培养目标、毕业要求、课程与教学、合作与实践、师资队伍、支持条件、质量保障、学生发展等指标出发，对考查情况进行了梳理，指出了存在的问题和不足，并提出了整改建议。
浙江省教育考试院研究室副主任林瑞玉代表省高教评估所对专家的辛勤工作表示感谢，对学校顺利完成认证考查表示祝贺，希望学校认真落实整改、持续整改，不断提升专业内涵建设质量。
师范类专业认证是保障人才培养质量的重要举措，对深化教育教学改革、提高师范类专业人才培养质量具有重要作用。米兰milan（中国）于2022年全面启动师范类专业认证工作以来，学校党委高度重视，通过加强顶层设计，积极主动推进师范类专业认证制度建设，按照“以评促建，以评促改，以评促强”的工作方针，对标对表，加强自评自建工作。下一步，学校将继续以师范类专业认证为抓手，全面落实“学生中心、产出导向、持续改进”的理念，持续“做优”学前教育专业群，充分发挥专业认证的示范作用，助力专业内涵式高质量发展，不断提高人才培养质量。