活动目标
1.了解青菜、藕、秋葵等蔬菜的结构特点，知道蔬菜拓印的基本方法。
2.能够进行蔬菜拓印并简单添画创作作品。
3.感受蔬菜拓印的美，体验不同蔬菜拓印创作的乐趣。
活动准备
经验准备:幼儿认识青菜、藕、秋葵等蔬菜。
课件准备:“神秘画作”图片、“神奇菜头”组图、“蔬菜”组图、“材料准备”图片、“蔬菜拓印”组图、纸面教具:《花盆》
材料准备:青菜、藕、秋葵、苦瓜、玉米、白萝卜等蔬菜；有花盆的白纸，水粉颜料、调色盘、蜡笔、小围裙。
活动重点
掌握拓印的方法，了解青菜，藕，秋葵等蔬菜的截面特点，大胆使用蔬菜截面进行拓印。
活动难点
使用蔬菜截面进行拓印，并简单添画创作作品
活动过程
一、欣赏导入，激发兴趣。
出示图片“神秘画作”，激发幼儿产生了解蔬菜作画的兴趣。
师：小朋友们好，最近美术馆里展出了一幅新作品，我们一起去欣赏欣赏吧。这幅作品画的是什么呀?
幼：(花)
师：你们觉得这些花漂亮吗?都有什么样的?有哪些形状？
幼：(圆圆的，有大有小的，一条条弯弯的线条)
师：这么漂亮的花朵，你们猜一猜是谁画的？怎么画出来的呢？
幼：......
师：是蔬菜。
蔬菜也会画画?这是怎么回事呢?
二、认识蔬菜，了解拓印
1.出示组图“神奇菜头”，依次认识青菜、藕、秋葵截面的结构特点，了解蔬菜截面的妙用。师：蔬菜是怎么画出漂亮的花朵的呢?一起来听听它们是怎么说的。
这是什么蔬菜?(青菜)
青菜有什么特点?(菜叶是一片一片的，还有菜帮子）
-用菜帮子画出的花朵是什么样的?(有着一片片花瓣的)
小结:青菜有着一片片菜叶，它的菜帮子可以画出花瓣分明的花朵。
猜猜这朵花是谁画的?
是莲藕，藕有什么特点?它能画出怎样的花朵?(有许多小孔)
小结:藕的身体里藏着许多小洞洞，能画出有许多有小圆圈的花哦。
秋葵是什么样的?秋葵头能画出什么造型的花朵呢?(细细长长的;星星)
小结:秋葵细细长长的，尾部尖尖的，像一只小羊角，也有人叫它“羊角豆”。把秋葵切开后，像一颗小星星。原来，蔬菜不仅可以吃，切下来的菜头还是作画的好工具呢。
2. 出示实物及组图“蔬菜”，引导幼儿观察其他不同蔬菜截面特点，感受其拓印效果。
师：看到了这些小小蔬菜画家们的作品，还有许多蔬菜也争抢着想要作画。都有谁呢?一-萝卜、玉米、苦瓜……这些蔬菜的截面是什么样的?一-它会拓印出来怎样的图案呢?
小结:蔬菜各不相同，拓印出来的花朵也有着自己独特的形状。
三、教师示范，邀请个别幼儿操作
现在，我们也变身小小画家，用蔬菜来拓印，画一盆属于你的花朵吧!
1.出示组图“材料准备”，引导幼儿了解所需材料。
师：画出漂亮的花朵需要用到哪些材料呢?(纸面教具、蔬菜头、颜料、蜡笔）
2.出示组图“蔬菜拓印”，引导幼儿学习用蔬菜拓印的方法。
1)拿出纸面教具，将花盆底边对着自己;
2)选择一个蔬菜头，轻轻放入颜料盘中，让它充分蘸取颜料后拿起;
3）在花盆的上，我们轻轻的放上我们粘有颜料的蔬菜
4）我们可以用不同颜色的颜料来进行拓印
5）印好了花花之后，用我们绿色的小蜡笔给它们加上枝叶吧
四、幼儿操作，教师巡回指导
1.教师分发材料
2.幼儿操作，教师巡回指导
五、作品分享
活动延伸
把作品分享给爸爸妈妈。
尝试用更多生活中的蔬菜进行拓印作画
