基于人才培养“产出导向”，为促进学生强化对专业要求的认知，学前教育学院首次面向大一学生开展走园实践。
5月23日，学院副院长李丰意带队赴建德梅城幼儿园，就跟踪、评估走园实践成效，探索科学的人才培养路径进行工作交流，梅城幼儿园园长兰斐热情接待李丰意一行。
兰斐充分肯定了走园实践活动，认为活动对学生的专业认知非常有必要，对书本知识的实践转化和初识幼儿园一日活动具有现场教学的意义。保教主任、园方指导教师对学生的走园表现做了评价，她们认为大多数学生眼里有孩子，有耐心、爱心，乐于与幼儿相处和互动；阳光、有礼貌，学习积极主动；同时，可以在沟通能力方面加强锻炼。
李丰意感谢梅城幼儿园对学院此次走园实践的大力支持，就学院乡村幼教师资培养特色的延续与园方做了探讨。
梅城幼儿园坐落在千年古镇严州，二十几年来，从“农乐课程”“古韵严州”到“严州文化”一直扎根乡土课程的研究和实践，始终依托建德的乡土资源来构建课程内容并以此来提升幼儿教师的能力。作为我院联系紧密的教师发展学校，我们的学生通过走园、保育见习等，可以触摸到乡村幼教情怀，可以感知乡土课程实施，这种萌发有利于学生在将来回到家乡开展各具特色的乡土课程的构建和实施。
本次交流促进了院园双方的沟通和聚力，在如何提升走园质量、如何延续乡村幼教师资培养及后续的进一步合作方面做了很好的共话。
