教育学院举办《蒙台梭利教学法》课程作业展
12月30日，教育学院在高桥校区文体中心一楼大厅举办为期一周《蒙台梭利教学法》课程作业展。此次作业展包括“自制理论手册”与“幼儿园观察报告”两个部分。
“自制理论手册”是学生通过一个学期的理论与实操学习，将自身对蒙台梭利教育的理解融入理论知识的梳理，自制了兼具专业性与新颖性的理论知识手册，内容涉及意大利教育家蒙台梭利的生平及教育思想核心概念，每一本都各具特色，值得细细翻阅品味；“幼儿园观察报告”为学生赴我院蒙台梭利基地幼儿园观察后的所见所思，获得了对一线实践的感性认识。
长久以来教育家理论的学习往往由教师直接介绍，较难激发学生的学习热情，应结合学生特点进行教学方式的改革。该课程的学习遵循“提炼核心概念—学生课前搜索资料整理—教师讲解释疑—学生实操练习蒙氏工作—再次补充资料并融入自身理解与评析”的原则，将全部理论知识梳理为属于自己的一本手册，体现的是个人独特的理解。同时，幼儿园真实环境中对孩子工作的观察，则可以让学生将平日所学与一线所见结合起来思考问题，验证所学，并在与幼儿园资深教师的交流研讨中释疑。知行合一，手脑双挥，正如蒙台梭利所言“我做过了，才理解了”，由此深化对蒙氏教育的理解。
此次展览不仅是18级五年制大专班专业课程的学习成果体现，对还未学习此课程的同学们来说，也可以通过这种学习氛围的渲染对蒙台梭利及其教育思想有一个初步的了解，真正走近这位闻名世界百年的“幼教之母”。
图/文 贺巍